.

.

sábado, 29 de agosto de 2015

El taller de las hipótesis

A través de una serie de preguntas formuladas con anterioridad, plantearemos cómo se formula una hipótesis y que importancia tiene esta en la comunicación y la producción de contenidos investigativos en medios impresos.

1. ¿Para que sirven las hipótesis?

La formulación de una hipótesis es clave para definir con claridad el tema a desarrollar, evidenciar los objetivos, los cuales deberán ser de interés y válidos dentro del contexto a investigar, y lograr la atención de un público que encontrará en la información lo que resultará de interés y con información valiosa para él.
Por otro lado, la hipótesis deberá contar una historia para que sea de interés y resulte única; sin embargo, se cae en un error cuando se habla de un tema y no se va más allá de las implicaciones o importancia del contexto particular. La hipótesis, como dice el documento, es un método que ayudará a verificar la historia que vamos a contar.

2. ¿Cuáles son los riesgos de una hipótesis?

Al fórmular una hipótesis se requiere de bases sólidas para formularla, además de ser contundentes con nuestros puntos de vista y posición personal, es importante resaltar que la objetividad frente a la exposición de la información y la hipótesis misma deberá ser uno de los elementos claves a considerar.
La hipótesis tendrá que ser bien formulada y respaldada. Por tanto, deberá sufrir ajustes y ser replanteada la formulación de la hipótesis, si la información hallada lo indica o refuta lo que se había propuesto. Si ello no sucede, se desvirtuará la información que se presente, la investigación carecerá de importancia, será rechazada la hipótesis y se acabará allí la investigación.

3. ¿Cómo se elabora una hipótesis?

Si bien, los puntos anteriores definen las características generales en su forma, de fondo o contenido deberá cumplir con los siguientes puntos:

- La hipótesis inicial no deberá tomar más de 3 oraciones como máximo.
- La hipótesis debe presentarse como una historia.
- La historia formulada deberá ser de interés y tener un objetivo poderoso que ayude a solucionar una situación en particular.
- Se debe conservar el foco para la investigación, por tanto, la hipótesis lo debe ejemplificar. Y que esta, no se vea distorsionada por tantos datos.
- La hipótesis puede replantearse si la información hallada lo requiere.


4. ¿Y si lo investigado refuta la hipótesis?

Se debe replantear lo formulado y hacemos una nueva hipótesis. Es necesario hacerlo, porque si no se hace, la hipótesis perderá vigencia e importancia. Se acabará allí, tal como lo mencionaba en puntos anteriores.

5. ¿Para que sirven las hipótesis complementarias?

Las hipótesis complementarias sirven para dar cuenta de los diferentes ángulos de la historia, como lo menciona el texto "El uso de hipótesis: El núcleo del método de investigación". Además, las hipótesis complementarias permitirán darle fuerza a la hipótesis inicial, demostrará solidez a la investigación y permitirá evolucionar la misma

6. ¿Cuándo reconfigurar la hipótesis?

Se reconfigurará cuando la hipótesis inicial se vea alterada por los datos encontrados por la investigación, es decir, modifiquen  lo expuesto o hagan que la investigación crezca, y por tanto, se quedará corta la investigación y los resultados hallados superen lo expuesto o desvirtúen la hipótesis expuesta en un principio.

Sobre el Guardabarreras

Reconocer al personaje del "Gatekeeper" o Guardabarrera, es reconocer lo que dijo Tuchman en 1983 sobre el papel del mismo: es "el origen de la producción de la noticia". El término como tal, fue acuñado por primera vez, por el sicólogo polaco Kurt Lewin para referirse a los ensayos sobre la identificación de procesos de selección y rechazo de la compra de alimentos por parte de las amas de casa en la época, tal como lo expone el blog "proyecto a tu manera". Por ello, y haciendo la analogía para identificar el origen del nombre, se habla de un proceso de selección y tarea, por parte de una persona dentro del medio, para decir si o no, a las noticias que saldrán en el medio.

El personaje del guardabarrera, es en sí, cada uno de los miembros dentro de un medio de comunicación, y en particular, el periódico, como lo expone el documento de Manuel López en el capítulo 4 del texto "Cómo se fabrican las noticias". Se puede concluir que los periodistas y todos los que intervienen dentro del proceso de construcción de la noticia y quienes construyen la agenda temática son guardabarreras; sin embargo, son los cargos superiores, como el jefe de redacción, el subdirector y director, en su debido orden ascendente y con el poder mayor dentro del medio para este último, quienes cumplen el papel del guardabarreras, el papel de excluir, incluir y definir que información se va a producir en el medio. A lo anterior, se le podría incluir un personaje más, los sectores del poder y sus personajes, quienes al final podrán definir que información deberá ser producida y publicada por el medio, para concluir con el desafortunado dicho sobre la función del comandante del barco, en donde viajan los periodistas o marineros: "Donde manda capitán, no manda marinero".

El documento permite establecer una relación entre los cargos de quienes intervienen en un medio de comunicación, en particular en uno impreso. Esta explicación permite aclarar cuál es el proceso y los actores que intervienen para definir una agenda temática y la producción de una publicación periódica de corte periodística.

Don Julio Mario

Es realmente desmotivante y resulta complejo comprender el sistema que compone los medios de comunicación, y empezaré este análisis por citar las palabras de Gabriel García Márquez ante una consulta que le hizo Rodrigo Pardo, personaje político manipulado por Don Julio Mario, palabras registradas en el texto "Don Julio Mario. Biografía no autorizada" de Gerardo Reyes: "No hay periódicos independientes sino directores independientes" Por ello, y ante la dura realidad de unos cuantos medios que se muestran como independientes al mencionarlo en su eslogan, paradójicamente no lo son, pues el sistema económico en el país y sus personajes más destacadas que recibiren el título marcado con "Don" lograrán promover o detener la vida del medio, tal como pasó no solo en el caso de este personaje, sino en muchos que se conocen a través de la historia y en la actualidad.

La vida del señor Julio Mario, es el típico ejemplo, y talvez representa el caso más destacado en este país del poder económico apoderándose estratégicamente de todos los llamados poderes, con el fin de construir un imperio que le favoreció, en este caso, a este personaje, quien fue en su momento el hombre más rico de Colombia y el número 108 del mundo, según la Revista Forbes, en al año 2011.

Comenzaba el texto con un adjetivo que riesgosa y paradójicamente es desmotivamente para leer el mismo; sin embargo, saber sobre Don Julio Mario, sus intereses y la manera como apoyó la campaña política de Horacio Serpa, el candidato más fuerte en la competencia contra Andrés Pastrana. para que no subiera a la presidencia de la repúlica por una pelea casada con su familia, por ejemplo, demuestra como los intereses personales de los adinerados y dueños del país, en materia de economía y empresas, mueven sus fichas en el ajedrez para sostenerse como el Rey en el juego, sin importar los intereses personales de los alfiles, aprovechando los caballos, las torres y la reina, peor aún, sin importar lo que deseen los peones, y sin importar, que entre todos los candidatos era partidario en realidad de Noemí Sanín, sin embargo, ella no resultaba ser contundente en este caso.

miércoles, 26 de agosto de 2015

Cargos en un periódico

Los cargos dentro de un medio informativo impreso (periódico) son:

- Jefe de prensa
- Jefe de redacción
- Periodistas:
- Jefes de secciones
- Editorialistas invitados
- Enviados especiales
- Correctores de estilo
- Reporteros gráficos
- Diagramadores
- Impresores

Actuación profesional y ética como periodista, frente a la comunicación de agendas temáticas

La producción de contenidos para publicaciones en los diferentes medios de comunicación, además de adaptarse en su forma a estos, requiere de una gran responsabilidad social frente a la información que se presentará a los lectores.

La construcción de una adecuada agenda temática permitirá guiar de manera efectiva el cubrimiento de las noticias, que en su conjunto permitirán entregar a los lectores una idea que les formará un criterio propio, sin apreciaciones personales, ni datos manipulados del medio o del periodista quien produce el contenido.

Ser profesional de la comunicación, representa además del compromiso con la ética al entregar información veraz y objetiva, la razón primordial de construir contenidos con un sentido y un orden que permita al lector encontrar coherencia y pertinencia en los contenidos entregados.

Posición frente a la información de los medios de comunicación, según la agenda temática

La posición frente a los medios de comunicación, una vez conocida la agenda temática, es la de ser más crítico frente al orden según la relevancia de la información presentada, y la selección de los contenidos que van a ser publicados en un medio.

La agenda temática permite construir y determinar por medio de la inclusión y exclusión de la información, lo que será la imagen de nosotros como periodistas y comunicadores en los medios.

Usar una agenda temática, obrará entonces como un filtro para determinar cuál será la información pertinente que se registrará a través de los medios de comunicación; por ello, es de gran importancia reconocer que algunos medios dejan  pasar información que no ha sido seleccionada y filtrada,  por tanto, resultará inadecuada e inapropiada para presentar ante los medios.

jueves, 13 de agosto de 2015

Compromiso personal sobre la materia.

1.      ¿Cuáles son mis fortalezas y habilidades para afrontar el curso de producción de prensa?

Aplicando esta parte de la matriz DOFA en mi ejercicio como futuro comunicador, productor de contenidos periodísticos, o periodista, reconozco en mi las fortalezas y habilidades de la puntualidad y el sentido de la responsabilidad, además de la búsqueda de lo creativo y el toque emocional o sensitivo sobre los temas que lo puedan contener.


2.      ¿Qué estrategias voy a implementar para afrontar mis debilidades?


Estoy trabajando en la administración de tiempos para poder cumplir con todo lo que requiera la materia y el trabajo práctico de la escritura clara y precisa, sin decoros o imprecisiones.

SELECCIÓN, INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN

El determinar cuál noticia se ha de elegir para publicar, posee un proceso en el cual, las anteriores etapas ayudan como filtro para indicar cuales serán estas y que se producirá al final. El proceso es similar al de un cirujano, y esta analogía permite identificar el perfil del periodista como la persona que sabe en donde corta, identifica que le interesa, que elimina y que pone, con el fin de producir el temario periodístico.

El proceso de elección de las noticias indica que muchas noticias terminan en el basurero, y que este proceso requiere de 4 momentos: seleccionar, incluir, excluir y jerarquizar. Estos momentos o procesos resultan claves para demostrar el profesionalismo de los periodistas en acción. Y el proceso se repite cada vez que se requiera y en forma continua: Un proceso de inclusión y exclusión de hechos noticiosos, y luego, jerarquización sobre la producción incluida.

La selección se realiza bajo las siguientes tres premisas: Fuentes garantizadas y homologadas por el medio, el espacio y el ámbito en los que encontramos las noticias, y nuestra frecuencia temporal en la que sale la noticia.

Resulta importante además, y vale la pena recordar que las noticias requieren de ingredientes como: Actualidad, proximidad, consecuencias, relevancia personal, suspenso, rareza, conflicto, sexo, emoción y progreso.

Por último, es importante puntualizar que se debe quedar con lo más interesante entre el material interesante.

Aspectos relevantes en síntesis, sobre el documento "Selección, inclusión y exclusión" 

LA AGENDA TEMÁTICA

El documento plantea la agenda temática como la parte difícil el periodismo, pues requiere de un alto profesionalismo para olfatear, identificar y obtener producciones coherentes y equilibradas. Por otro lado, resulta complejo y es de gran responsabilidad el definir una agenda temática, pues en la mayoría de los casos  no es exitosa indicándole a la gente qué ha de pensar, sin embargo, resulta importante y de éxito, el sugerir sobre qué han de pensar, según lo afirma el autor Cohen en 1963.

La confección de una agenda temática  se conoce como la producción del temario periodístico, y puede considerarse como tematización, como lo plantea Noelle Neumann en 1979.   Plantear en el desarrollo de las noticias lo que se espera, resulta la mayoría de veces el separarse de lo que queremos. Eso, de una u otra manera, representa un bajo porcentaje sobre el ejercicio de la democracia al elegir por el lector, el contenido y enfoque que ha de tener esa libertad al escoger la información sobre las noticia.

Resulta preocupante el planteamiento del documento, al decir que “actualmente los medios de comunicación siguen políticas de establecimiento de agendas temáticas subjetivas: A) Reiteran escenarios B) Repiten personajes C) Olvidan ciertos temas D) Postergan sectores sociales”.

Relevante es encontrar en el texto que según expertos analistas sobre la producción del temario periodístico, cuanto más hacen énfasis los medios en algo, mayor es la atención sobre ese tema, y por ende, ganará mayor audiencia.


El establecimiento de una agenda temática se realiza en función de dos ejes: el redaccional y el publicitario, según el texto. Por otro lado, la agenda temática posee 4 subtipos: 1. La agenda intrapersonal. 2. La agenda interpersonal. 3. La agenda de medio. 4. La agenda pública.

Aspectos relevantes en síntesis, sobre el documento "La Agenda Temática"